RECURSO 1

 FERNÁNDEZ ERRAEZ JHONN FERNANDO

Nombre del Recurso: El Viaje de la Escritura: Creando la Historia de la Escritura

DCD por área de conocimiento priorizado 

LL.4.1.1. Indagar y explicar los aportes de la cultura escrita al desarrollo histórico, social y cultural de la humanidad.

Inteligencia múltiple que fortalece

1. Lingüística: Desarrolla habilidades lingüísticas al crear textos y sistemas de escritura inspirados en culturas antiguas. 

En esta ocasión se eligió la Inteligencia Lingüística para fortalecer, ya que permite a los estudiantes desarrollar habilidades de expresión y comprensión oral y escrita al crear textos y sistemas de escritura. Esta elección diversificará el aprendizaje, pues fomenta la creatividad, mejora la comunicación, y facilita la comprensión crítica de diferentes culturas, permitiendo que los estudiantes se expresen de manera más efectiva.

Descripción

Esta actividad invita a los estudiantes de octavo de Educación General Básica a convertirse en exploradores del pasado, recorriendo la historia de la escritura desde sus orígenes en civilizaciones antiguas como Egipto, Mesopotamia, China, Grecia y Roma. A través de una dinámica grupal, investigan cómo surgieron y evolucionaron los sistemas de escritura, y cómo estos influyeron en la organización social, política y cultural de cada pueblo. La información recolectada se transforma en murales creativos y mapas visuales elaborados con materiales físicos, permitiendo representar con claridad los símbolos, signos y contextos históricos de cada cultura.

Además, los estudiantes diseñan un sistema de escritura ficticio inspirado en el real, desarrollando su creatividad, pensamiento crítico y capacidad de expresión. Esta propuesta no solo fortalece el aprendizaje significativo, sino que motiva a los participantes a reflexionar sobre el valor de la palabra escrita en el mundo antiguo y en la actualidad. Al finalizar, comparten sus producciones y experiencias, promoviendo el trabajo colaborativo, el diálogo intercultural y una profunda valoración del legado cultural de la humanidad.

Materiales

• Cartulinas grandes o papel kraft (para dibujar mapas o murales de la historia de la escritura). 
• Marcadores, lápices de colores, y tijeras (para crear las representaciones gráficas).
• Revistas o periódicos (para recortar imágenes representativas de las civilizaciones y el uso de la escritura).
• Papel o tarjetas pequeñas (para escribir frases o descripciones sobre los sistemas de escritura).
• Cartón o papel grueso (para crear una base sólida para las representaciones). 

Instrucciones de aplicación

1. Organiza la clase en grupos pequeños y asigna a cada uno una civilización antigua (como Egipto, Mesopotamia, China, Grecia o Roma).
2. Entrega fichas informativas o materiales de consulta sobre el origen y desarrollo de la escritura en cada civilización.
3. Los grupos investigan y crean un mural visual donde representen el sistema de escritura de su civilización, su contexto y su impacto social o cultural.
4. Diseñan un sistema de escritura ficticio inspirado en el real, incluyendo símbolos propios y ejemplos prácticos.
5. Cada grupo presenta su trabajo a la clase, explicando su investigación, su mural y su sistema creado.
6. Finaliza con una reflexión grupal donde se analice cómo la escritura transformó las civilizaciones antiguas y su importancia hoy en día.

Mural de la evolución y desarrollo de los sistemas de escritura en civilizaciones antiguas

EXPLICACIÓN DEL RECURSO: Presione aquí